أقدم لكم .. بحث الماهيّة في التخصصات الحاسوبيّة في إصدارها الثاني ..
أتمنى لك قراءه مفيدة وممتعة ..

البي دي اف هنا ..

قبل أن أكون طالبا في كلية حاسوبية كنت اتساءل كثيرا عن عن التخصص الأنسب لي وكنت لا أعرف ما هو التخصص الذي سأقرر الدراسة فيه؟ لأنني ببساطة لا أعرف الفرق بين التخصصات الحاسوبية وكانت فعلا عالما مجهولا بالنسبة لي ,وربما هي عالما مجهولا للكثيرين ومن هنا أحببت أن أتكلم عن هذا الموضوع لتنجلي هذه الغمّه ..

و أنت أخي الطالب لكي تكون قادرا على اتخاذ قرارك بأريحية لا بد أن تعرف مدى الفروق بين التخصصات الحاسوبية وماذا ستكون بعد أي تخصص قد تختاره ..

و في موضوعي هذا سأتكلم عن تخصصات الحاسب حول العالم ولن أركز النظر على جامعةِ معينة أو دولة معيّنة ومن هنا لا بد أن يعلم الجميع وخصوصا من لم يدخل بمرحلة الدراسة الجامعية أن التخصصات العلمية حول العالم ثابته ومتطابقة لحد كبير ولكن إن كان هناك فرق فالفرق سيكون بطريقة التدريس وطريقة تقديم المعلومة والكم المعرفي ربما يكون أكثر بقليل في الدول المتقدمة .. ولكن المعرفة واحدة .. وهذا لكي يطمأن الطالب المستجد أن المعرفة التي سيأخذها من جامعة “س” هي نفس المعرفة التي سيأخذها من جامعة “ص” ..

ولن أتطرق في موضوعي هذا عن المستقبل الوظيفي أو حاجات سوق العمل لأنه حتما تختلف بحسب الزمان والمكان , وايضا لا أحد يستطيع ان يفتيك بدقة بشأن هذا الموضوع .. فالأرزاق بيد الله والوظائف كثيرة ومتشعبة ولا أحد يعرف ما يحتاجه سوق العمل بدقه فمعرفة اي شخص مهما كانت خبرته تبقى محدوده امام ما يحتاجه سوق العمل , فربما تجد من يقول ان هذا التخصص غير مطلوب او ليس له أهمية في الدولة الفلانية وهذا الكلام كله هراء لأنه من غير المنطقي ان توضع التخصصات ويصرف عليها المبالغ الطائلة وهي بلا أهمية .

وكلامي هنا كله عن المعرفة والمعلومات التي ستنالها من خلال دراستك في أي تخصص حاسوبي .. وهذا الذي يهمك الان ان كنت فعلا تريد التعلّم .. وتريد النهوض بأمتك ..

أولا: عليك ان تعلم ان التخصصات المتعلقة بالكمبيوتر التي تدرس في الجامعات حول العالم هي خمسة تخصصات وهي:-

-هندسة الحاسب “CEN” أو “CE”

-علوم الحاسب “CSC” أو “CS”

- تقنية المعلومات “IT”

-هندسة البرمجيات “SEW” أو “SE”

- نظم المعلومات “IS”

قبل أن نبدأ بالحديث عن هذه التخصصات الخمسة عليك ان تعلم ما هو مفهوم الحوسبة الذي ستكون هي الموضوع الرئيس لكل من التخصصات الحاسوبية ..

الحوسبة هي مفهوم واسع نقصد به اية وسيلة صنعها الانسان لحل مشاكله حسابيا ..

وهذه الوسيلة ممكن أن تكون :-

- هاردوير .. _ المعالجات وبعض الدوائر الالكترونية مثالا على ذلك ..

- سوفتوير “برمجيات”.. _ الخوارزميات والبرمجيات مثالا على ذلك ..

من هنا أريد أن أخبرك أن كل التخصصات الحاسوبية .. الهدف منها هو تطوير الحوسبة و حل مشاكلها في كل النواحي سواء كان هذا التطوير “هاردوير” أو “سوفتوير” .. وأي تخصص لا يهدف الى تطوير الحوسبة فهو تخصص إما أن يكون استخداما للحاسب أو غير ذلك، لكن ليس تخصص حاسب ..

ثانيا: الى التخصصات..

أولا: هندسة الحاسب:-

هندسة الحاسب تخصص ظهر في الثمانينات وهندسة الحاسب تخصص مشتق من هندسة الكهرباء ! لأن الحاسب الآلي في الأساس تمت صناعته على أيدي مهندسي كهرباء فلما تطور الحاسب و ازداد تعقيده وخصوصا عند اختراع الترنزيستور في الخمسينات ونشوء الإلكترونيات .. أصبحت هندسة الحواسيب تشغل حيزا كبيرا من هندسة الكهرباء والإلكترونيات مما أدى الى تفرّعها من هندسة الكهرباء إلى مجال هندسي آخر يسمى هندسة الحاسب مستقلا بذاته .. ومرتبطا بنفس الوقت بالكهرباء ..

في هندسة الحاسب تتركز الدراسة على فهم الآلة وكيفية عملها وكيفية تكامل مكوناتها لأداء وظيفة معينة .. وحينما نتكلم عن آلة فنحن نقصد الآلات الإلكترونية التي تتضمن إما معالج MicroProcessor أو Processor هما نفس الشيء لكن في التخصص وعلميا يسمى MicroProcessor لأنه في السابق لم يكن المعالج بالحجم الذي نراه اليوم فلما صغروه بالتقنيات الحديثة وأصبح يضم عشرات الملايين من الترانزيستورز سمي MicroProcessor اي المعالج المصغّر ..

نعود لحديثنا عن ماهية الآلة التي ستدرس .. كما قلنا بعد إتمامك لهذا التخصص ستكون فاهما ومدركا لكيفية تصميم و والتحكم و برمجة و تكوين أية آلة الكترونية تتضمن MicroProcessor او MicroController لأن أية آلة تتضمن هذين الشيئين هي كمبيوتر في الحقيقة وليس الكمبيوتر هو فقط الكمبيوتر المكتبي أو المحمول الذي نستخدمه يوميا .. بل أنه حتى الآلة الحاسبة هي كمبيوتر .. وفي السيارة كمبيوتر  .. وفي الروبوتات كمبيوتر .. وبعض ألعاب الأطفال هي كمبيوتر ..والهاتف النقّال هو كمبيوتر .. وفي الشاشات كمبيوتر .. وفي الثلاجات كمبيوتر ..  وفي كل مكان تقريبا هناك كمبيوتر لكن تختلف هذه الكمبيوترات وتصنف بـ General Purpose او Specific Purpose اي انه هناك حواسيب تأدي وضائف عامة والمبرمج حرا في الوظيفة التي سيؤديها الحاسوب .. أو أنها تكون قابلة لأداء وظائف محددة فقط ومعينة  مثل الـ embedded systems .. والطالب سيتعلم تصميم هذه الآلات بشكل منطقي بالرسوم ..وسيتعلم بناءها في المشاريع بشكل حقيقي لدراسته لبعض الكورسات المرتبطه بالكهرباء والإلكترونيات ..

وأيضا من اختصاصات هندسة الحاسب الآلي الشبكات computer networks من البداية وحتى الوصول الى مراحل متقدمة بحيث يبدأ الطالب بالشبكات المحلية واجزاؤها حتى يصل إلى مستوى شبكة الإنترنت وكيف يتم التراسل خطوة بخطوة وبعض البرمجيات التي تتدخل في أداء الشبكة وكيف تتم برمجتها حتى أن يصل الى الشبكات اللاسلكية وهي تعتبر جزءا متقدما من الشبكات يختص بها مهندسي الحاسب ..

www.mhs4.com

يدرّس في هندسة الحاسب ..

- يتعلم الطالب في بداية مشواره طرق تمثيل البيانات Data Representation وبها يتعلم كيفية تمثيل الأرقام للحاسب , بطريقة تمكنه من تحويل الارقام الى قيم Digits من الممكن تحويلها إلى كهرباء  وهي الـ 0و 1 في النظام الثنائي Binary representation بحيث تحوّل اي رقم في الكون الى سلسلة من الـ 0 و 1 فبالتالي من الممكن أن نعبر عن أي رقم نريده إلى لغة يفهمها الحاسب الا وهي الكهرباء , ثم يتعلم التصميم المنطقي وهو Logic design وهنا يتعرف الطالب على العمليات الأساسية التي تنفذ بواسطة الكمبيوتر التي من خلالها يبدا الطالب بفهم كيفية سير عمل الكمبيوتر ..

- يتعلم الطالب معمارية أو تركيب الحاسب بالتفصيل في Computer Architecture وكيف تحدث خطوات تنفيذ الأوامر بشكل منطقي ورياضي ويتعلم الكثير من مكونات الكمبيوتر  ,MicroProcessors , Ram , Rom ,Buses ,Control Unit ,registers ,ALU وكيفية عملها رياضيا ومنطقيا .. ومعرفة الأوامر الاساسية لبرمجتها والتحكم بها بواسطة لغة الأسمبلي ..

-وأيضا يتعلم الطالب أساسيات الكهرباء .. والمكونات الكهربيّة الأساسية في تصميم الدوائر الكهربيّة .. ويتعلم الطالب أيضا أساسيات الإلكترونيات ربما يتساءل البعض من المبتدئين مالفرق بين الكهرباء والإلكترونيات .. هذا الفرق سيعرفه حينما يدرس في هندسة الحاسب وسيدرس أشباه الموصّلات .. Diode , Transistors وما يتعلق بها في صناعة الدوائر وحمايتها ..

- من ما يدرس الطالب وما يجب عليه أن يتقنه هو التمرن على لغات الآلة  Machine Languages والطالب سيدرس لغة الاسمبلي Assembly language لبرمجة الحاسب وسيتعلم الأوامر   Instructions set لعدة معالجات والقيود عليها وكيفية تفسيرها بواسطة المفسرات الـ Assemblers في كورسات Computer Orginization .. وذلك مهما في برمجة الكثير من الحواسيب والنظم المحتواه  embedded systems و الروبوتات Robotics

- ويتعلم الطالب أيضا في منتصف طريقه بعد أن يصقل أساساته رياضيا وكهربيا ومنطقيا ايضا كيفية تصميم المعالجات MicroProcessors  وكيفية ربطها بالأجهزة الأخرى مثل  أجهزة الإدخال والإخراج في سبيل المثال و أي جهاز اخر تريد ربطه بالكمبيوتر لتتحكم به من خلال الكمبيوتر .. مثل ان تربط إضاءة الغرفة في الكمبيوتر وتصمم له برنامج في لغة الأسمبلي ومن ثم تتحكم به وبدرجة قوتها هذا مجرد مثال شيّق .. وهذا ما يسمى بالـ Interfacing ونقصد به القدرة على توصيل أي جهاز ممكن في الكمبيوتر .. والكمبيوتر هنا هو المعالج .. وهذه الإمكانيات تعتبر من الأركان بالنسبة لمهندس الحاسب ..

-يدرّس في هندسة الحاسب كورسات تتعلق بالإشارات signals و تحليلها وتصميم النظم التي تعطينا الإشارات التي نريدها من هذه النظم .. وكلمة النظم لا تعني البرمجيات فقط بل هي تتعدى ذلك لأننا نستطيع ان نسمي بعض الأجهزة نظماً .. والكورس المتقدم في الاشارات هو ما يسمى بالـ DSP او Digital Signal Processing وهنا يدرس الطالب الاشارات بشكل مرئي وعملي غير نظري فقط .. يدرس فيه مثل الفلاتر للصوت Filters  وغيرها و الرادارات والشاشات ومعالجة الصور والرسوم  والاتصالات وغيرها وكيف يتم الاتصال في كثير من اجهزة الاتصال ..

- في كورس هندسة نظم الحاسب Computer Systems Engineering يدرس الطالب كيفية بناء النظام ويتعلم دورة النظام من البداية بحيث يقوم بتحليل واستنباط المتطلبات او ماذا يجب أن يقوم به النظام .. ويقوم برسم النظام وحصر مكوناته ..واختبار النظام .. وتطويره .. ويدرس فيها ايضا ادارة المشاريع ..

-ومن كورسات هندسة الحاسب الاساسية هي الشبكات Networks وهنا طالب هندسة الحاسب يتناولها في عدة مستويات ومراحل .. بحيث يبدأ من كورسات أساسية تهتم في مكونات الشبكة المحلية والموسعة .. ويتطرق لشبكات الانترنت .. وبرمجياتها وحمايتها .. في كورس Computer Networks .. ويصل الى كورسات متقدمة مثل Data Transmission  تتطرق الى الشبكات اللاسلكية والسلكية وكيف يتم التراسل فيها بشكل تفصيلي .. وايضا يدرسون الحوسبة الحوسبة المتنقلة واللاسلكية Wireless and Mobile Computing بحيث تتم دراسة الاجهزة مثل الراديو وبروتوكولات الاتصال اللاسلكية ..

- ايضا من الاختصاصات المهمة  هو النظم المحتواه او embedded systems اي الحواسيب ذات الوظيفة المحددة ..وكيفية تصميمها وكيفية برمجتها وتلك الأجهزة مثل الالة الحاسبة ومثل الريموت كونترول ومثل المسجلات والكاميرات الخ والكثير من الاجهزة الإلكترونية ..

- يدرّس في هندسة الحاسب كورس الروبوتيكس Intelligent Systems and Robotics والنظم الذكية ..وهنا سيتعلم الطالب تقنيات الذكاء الاصطناعي المستخدمه في برمجة الروبوتات .. وايضا تحريك الروبوتات والدخول في تفاصيل الحساسات للألوان والابعاد .. والتحكم في الروبوتات عن بعد ..

- ومن الجيد أيضا في هندسة الحاسب أنه يتناول العديد من المهارات والمعرفة التي يتناولها المختص في علوم الحاسب .. مثل كورسات البرمجة Programming بمختلف انواعه مثل Object oriented Programming و يتعلم ايضا بعض المعلومات المرتبطة في تصميم الخوارزميات Algorithms ويدرس ايضا كيفية ربط البيانات وتركيبها في Data Structures ويدرس مهندس الحاسب من علوم هندسة الحاسب ايضا نظم التشغيل Operating Syss

www.mhs4.com

ثانيا:علوم الحاسب :-

هذا التخصص هو تقريبا أول تخصص في الحاسب وهو متفرع من الرياضيات .. وكما قلنا أن الحاسب هو من صنع مهندسي كهرباء فتفرع منه هندسة الحاسب  .. فتمثيل البيانات والجبر والمنطق والخوارزميات وأنظمة العد نتجت من جهود علماء الرياضيات  ومن ذلك تفرع علوم الحاسب وأشد ما يركز عليه في علوم الحاسب هو بناء الخوارزميات لحل المشاكل الحسابية والمنطقية لذا فعلوم الحاسب من التخصصات التي تطور الحوسبة بالخوارزميات ..

في علوم الحاسب يكون التركيز على تصميم وتحليل الخوارزميات Algorithm design and analysis و استخدام البرمجة كطريقة لتمثيل واختبار الخوارزميات اذا هو لا يركز على البرمجة فقط بل يتجاوز ذلك ولكنه أحيانا يتطرق الى البرمجة على اساس أنه أداة لتمثيل الخوارزميات وليس المطلوب هو بناء البرنامج فقط .. واذا لم تكن تعلم ماهي الخوارزمية فالخوارزمية هي الخطوات المرتبة بترتيب محدد .. لحل مشكلة ما .. والخوارزميات تشاهدها في كل مكان حولك حتى خارج نطاق الحواسيب وانت تقوم بها ايضا .. فحينما تتوجه لبيت زميلك فأنت تتبع خوارزمية والخوارزمية هنا هي العنوان الذي استخدمته .. اذًا علوم الحاسب يقوم بتطوير الحوسبة من خلال بناء الخوارزميات الجيدة والسريعة والدقيقة وغير المكّلفة ..

مختصي علوم الحاسب يعملون على تطوير طرق فعالة لحل المشاكل وتصميم خوارزميات ذات دقه وسرعة وفعالية للوصول لأفضل الطرق الممكنة لتخزين البيانات ، ارسال البيانات عبر الشبكات ، عرض الرسوم المعقدة .وبإمكانهم الوصول لهذه الأهداف بحكم دراستهم للنظريات الرياضية و المنطقية وايضا دراستهم لتحليل وتصميم الخوارزميات التي تسمح لهم بتحديد الاداء الافضل للخوارزميات والتمييز بينها .

وبالإضافة الى بناء الخوارزميات فإن مختصي علوم الحاسب هم المسؤولون عن تطوير لغات البرمجة وهم الذين بنوها وطورها من لغات الآلة الى لغات ابسط للمبرمج في السابق وما زالوا يطورونها حتى وصلت الى ما وصلت اليه الان وتفرعت الى لغات متعددة  ومترجمات متطورة Compilers ..

يدرّس في علوم الحاسب ..

www.mhs4.com

- في علوم الحاسب يتناول الطالب مقدمات في البرمجة لكي يتعلم اساسيات البرمجه ومن خلالها ايضا يتعلم كيفية تصميم الخوارزميات البسيطة .. وذلك في introduction to programming ..  وغالبا في هذا الكورس يبرمج الطالب بلغة السي و في البرمجة الشيئية  .. Object oriented Programming ..  سيبرمج بلغة السي بلص بلص وسيتمرّس عليها ..

- ايضا هناك كورسات مهمه في تصميم الخوارزميات مثل introduction to algorithms وفيها يتعلم الطالب خوارزميات كثيرة من خوارزميات الفرز Sorting Algorithms .. حينما تقوم بفرز سكان المنطقة بحسب رقم الهوية بسرعة البرق فاعلم ان خوارزمية الفرز سريعة جدا وهذا من اختصاص طلاب علوم الحاسب ..

وايضا خوارزميات البحث Searching Algorithms وكيفية تفاضلها على بعضها .. اذا اتصلت بالاستعلامات وطلبت منه رقم هاتف الشركة الفلانية واعطاك الرقم خلال اجزاء من الثانية وانت لا تشعر انه اوجد لك رقم الشركة من بين مئات آلاف الارقام .. ذلك كله بفضل خوارزمية البحث الجيدة التي يستخدمونها ..

- ويدرس الطالب ايضا مواد مرتبطه بالـ Graphics وكيفية تمثيل الاشكال على الشاشة وكيفية تصميم هذه الخوارزميات ودراسة بعض برامج الرسم لفهم الرسم بالحاسب ..

- تراكيب البيانات او Data Structures من العلوم الاساسية لدى كافة تخصصات الحاسب وهنا يتعلم الطالب كيفية تجميع البيانات بطرق مختلفة وكيفية الوصول اليها ..  يتعلم الطالب كيفية تنفيذ المكدّس Stack و الطابور Queue بعدة طرق من خلال الـ Linked lists وغيرها وايضا سيتطرق لتنفيذ ما يسمى بالشجرة او ال Tree وخوارزميات الرسوم Graph Algorithms ..

في علوم الحاسب يدرس الطالب مفاهيم اساسية في انظمة التشغيل وكيفية التعامل معها .. في كورس Operating systems

- وايضا في علوم الحاسب يفهم الطالب كيفية بناء لغات البرمجة وكيف تمت وكيف تترجم في الكمبيوتر في كورسات عدة مثل بناء المترجمات Compilers وكيف تنقل الاكواد في لغة ما الى لغة الاسمبلي ومن ثم الى لغة الآلة 0 , 1  .. وكيفية تطورات لغات البرمجه وكيف اشتقت اللغات من بعضها ..

- هناك كورس يدرّس في علوم الحاسب يسمى برمجة النظم Systems Programming ويتمحور حول تصميم نظام تشغيل لآله معينه ..بحيث يدرس معالج محدد ثم تدرس لغة الاسمبلي الخاصه به ثم يصمم الاسمبلر او المفسر للغة الاسمبلي خاصته بكل تفاصيله ثم يقومون بتصميم الكيرنال لنظام التشغيل بمحتوياته الاساسية وبرامج الاقلاع والبوت ستراب BootStrab

- من الكورسات المهمة ايضا تحليل الخوارزميات Algorithm analysis وهنا يستطيع الطالب تحليل الخوارزمية أي معرفة الزمن الذي تحتاجه الخوارزمية لتأتي بالنواتج .. وهذا من صلب إبداع مختصي علوم الحاسب .. فقد تستخدم أحيانا برنامج في اصداره الخامس على جهازك وتكون له سرعه معينه وحينما تستخدم نفس هذا البرنامج في اصداره السادس تجد الفرق في السرعه كبير وواضح .. اعلم ن السبب حينها هو أن خوارزميات البرنامج تغيرت جذريا او جزئيا وهنا مكمن الإبداع ..

- ويدرس الطالب كورس الذكاء الإصطناعي Artificial Intilligance وهذا التخصص حسب ما يبدو لي أنه ليس بالسهل .. حينما تلعب لعبة شطرنج وتنافس الكمبيوتر ويغلبك عدة مرات وبكل محاولة تنبهر بتحرّكات الكمبيوتر غير المتوقعة .. اعلم حينها أن من قام ببرمجة هذه اللعبة هم المبدعين في عالم الذكاء الاصطناعي ..

ثالثا:تقنية المعلومات:-

www.mhs4.com

ظهر تخصص تقنية المعلومات حينما أصبح الحاسب الآلي عمودا فقريا في الأعمال .. وسبب ظهوره هو دعم الأعمال بتصميم البرمجيات المساندة لها ونقصد بالأعمال شيء واسع يتضمن الشركات والوزارات والمؤسسات والجهات التعليمية وكل جهة تستعين بالحاسب لإتمام مهامها .. وتقنية المعلومات بحسب ما يبدو لي أنه تخصص يطور العمليات التي تتعلق بالأعمال ولا يطور الحوسبة بشكل مباشر بحسب رأيي .. لذا أرى أنه يحل مشاكل الانسان بالطبع لكن لا يهدف إلى تطوير الحاسوب بتسريعه او زيادة دقته او تقليل تكلفته او تصغير حجمه وانما يخدم الانسان ويحل مشاكله من خلال استخدام الحاسوب وبرمجياته ..اذا هو تخصص له علاقة بالإدارة والأعمال وخدمتها من خلال الحاسب لأنه لا يهتم بتطوير الحاسب والحوسبة كما هو الحال في بقية التخصصات ..  ولا أقصد بكلامي تهميش تقنية المعلومات .. على العكس هو تخصص له قيمته الواضحة للجميع .. فحينما نتكلم عن الحكومة الإلكترونية فلا بد أن نعلم ان تقنية المعلومات هي الركن الاساسي في ظهور هذا المصطلح و أيضا التجارة الإلكترونية من اختصاصات تقنية المعلومات ..

في تقنية المعلومات يكون التركيز على بناء البرامج التي تخدم الأعمال بشكل عام بمختلف أنواع البرامج .. وفي تقنية المعلومات هناك اهتمام في تحليل النظم ونقصد بها معرفة ودراسة ما تحتاجه الجهة التي طلبت البرنامج من متطلبات لكي تنفذ في البرامج .. وتحليل النظم systems analysis  من الأمور المهمة في هذا التخصص .. ومن المعلومات التطبيقية في تقنية المعلومات هو دراسة قواعد البيانات بتعمق شديد لأن معظم البرامج التي تنفذ من جهتم تعتمد على قواعد البيانات وهي جزءا مهما من برمجياتهم وخصوصا برامج الويب .. فتجدهم دائما ما يهتمون بقواعد البيانات بمختلف أنواعها وخصوصا قواعد بيانات Oracle التي يعتمد عليها في أغلب الشركات والمؤسسات الخ ..

ايضا تهتم تقنية المعلومات في الويب وتقنياته المختلفه .. وبرمجة التطبيقات الخدمية web Application على الويب والتمرس عليها في اكثر من كورس وهذا المجال اهميته ظاهرة للجميع  ..

يدرّس في تقنية المعلومات ..

www.mhs4.com

- يدرس الطالب في بداية دراسته بالإضافة الى كورسات الحاسب الأساسية التي يدرسها كافة الاقسام .. كورس اساسي في قواعد البيانات .. يناقش المبادئ الاساسية في تصميم قواعد البيانات Normalization وال ERD وغيرها لكي يتعلم تصميم قاعدة بيانات منطقية وبلا مشاكل .. وايضا يتخللها تعلم لغة ال SQL وهي لغة الاستعلامات المعروفة ..

- يدرس الطالب عدة مواد متقدمة في قواعد البيانات Oracle التي تستخدم على نطاق ..

- كما قلنا في بداية الكلام .. تحليل النظم  Information Systems Analysis and Design

من المواد الاساسية في تقنية المعلومات ..

- هناك مواد تهتم ببرمجة الواجهات الرسومية Visual Programming تدرّس لطلاب تقنية المعلومات لأنه من اختصاصهم بناء البرامج .. يتعلمون فيها تصميم الواجهات وكيفية تحقيق مبدأ الـ  usability  اي التحكم في مدى سهولة استخدام النظام .. ويتعلمون ايضا كيفية ربط النظام بقاعدة بيانات سواءا كانت محلية او .. على الويب .. وربما يستمر ذلك في كورسين أو أكثر ..

- ومن الكورسات المهمة التي تدرس في تقنية المعلومات كورس يتعلق في فهم المفاهيم الحديثة والتطبيقية في برمجة التطبيقات التي تستخدم عمليا وفي الواقع وهذه المفاهيم ستدور حول فهم المشاكل وتحليلها ورسم الحلول لها وتنفيذ الحلول وتوثيقها ومن ثم عرض وتقديم ما تم تنفيذه ..  وذلك في Modern Concepts of Application Programming وهناك ايضا بعض المشاريع التي ستنفذ على ايدي الطلبه ..

- Data Mining من المواد التي تعنى بعملية استخراج البيانات بفاعلية من مخازن للبيانات

data warehouses و قواعد البيانات Data Bases الضخمة .. بحيث سيتعلم الطالب الكثير من الأدوات التي تستخدم في الـ Data mining وخاصة تلك الادوات المستخدمة في الانترنت ..

- بحكم أن تقنية المعلومات مرتبطة بقطاعات الاعمال لذا من المهم أن يكون  لديهم القدرة على التواصل مع الاخرين ومهارات الاتصال والعرض والتقديم  .. وذلك مهم لاسيما اذا اراد المبرمج ان يعرض البرنامج لجهة ما او اذا اراد تقديم عرض لأي جهة .. وذلك يدرّس في Communication skills

- التعلم بواسطة الحاسب Multimedia Data Management كورس يدرّس لطلاب تقنية المعلومات .. ويهتم ببناء البرمجيات وتصميم الوسائط سواء كانت صوت أو صورة .. من أجل الأغراض التعليمية ..

- كما قلنا في بداية الكلام عن تقنية المعلومات .. أنه من اختصاصها التجارة الإلكترونية Electronic Commerce Systems وهذا الكورس يتكلم عن التجارة بكافة معارفها ولكن بشكل الكتروني بحيث انه يتطرق الى استراتيجيات التسويق والعرض عن طريق الويب .. وادارة المخاطر المرتبطة بالتجارة الإلكترونية Risk Management , وايضا كيفية التعامل مع التحديات والمنافسات في التجارة الإلكترونية ’ وايضا يتطرق للنظم البنكية .. والإعلانات في الانترنت  والنشر الإلكتروني والدفع الإلكتروني ولا تخفى أهمية هذه المفاهيم في العالم والتي تزيد يوما عن يوم ..

www.mhs4.com

رابعا: هندسة البرمجيات:-

ببساطة نستطيع القول انه بعد ان اصبحت البرمجيات معقدة جدا ويصعب بناؤها بواسطة مبرمج واحد او عدد بسيط من المبرمجين ويصعب فهمها من مبرمج واحد ظهر هذا التخصص الذي يهتم ببناء البرامج المعقدة وليست البسيطة .. ولا يهتم هذا التخصص ببناء البرنامج فقط .. بل يهتم بتفاصيل المراحل الخطوات اللازمة لأنتاج برنامج متين ومستقر , اي انه ليس المهم الوصول الى البرنامج فقط  بل يهمنا كيف تصل الى هذا البرنامج بالإضافة إلى أن البرنامج لابد ان يكون موثوق ويمكن الاعتماد عليه وأيضا يهمنا كم تكلفة بنائه وكم استغرق من الوقت ليتم .. خطوات بناء البرنامج بالترتيب و بشكل تفصيلي :-

في البداية يتم دراسة الجدوى للبرنامج وقابلية تنفيذة بالإمكانيات المتوفرة، وبعد ذلك تأتي

- مرحلة دراسة المتطلبات، وهنا يتم استخراج المتطلبات من العميل وتحليلها وتحديد معالمها بالتفصيل باستخدام نماذج محددة لتسهل فهم مهام البرنامج وبعض واجهاته ليتم الإتفاق عليها. والبدء بالتنفيذ.

- مرحلة التصميم الداخلي اللبرنامج، وهنا يتم التصميم للكود وطريقة عمله بناءاً على المتطلبات في المرحلة السابقة ومتطلبات الجودة كالأداء والسرعة والمرونة وقابلية الصيانة واعادة الإستخدام وغيرها من المعايير المطلوبة ، ويتم أيضا التصميم ينماذج محددة ومتفق عليها لتسهل الفهم للمرحلة التالية.

- مرحلة كتابة الكود، وهنا يبدأ البناء الفعلي للبرنامج بكتابة الكود بناءاً على نماذج مرحلة التصميم، فتصبح عملية كتابة الكود واضحة ومحددة. أو يُمكن البدء بالبرمجة مباشرة من مرحلة المتطلبات في حالة صغر حجم البرنامج ومحدوية متطلبات الجودة.

- مرحلة الإختبار ومُعايرة الجودة، وهنا يتم تجربة البرنامج وفق استراجيات وحالات اختبار محددة مسبقاً لإثبات كفاءة البرنامج وخلوه من المشاكل والأخطاء.

وبهذا تنتهي مرحلة انتاج البرنامج ويمكن تسليمه للعميل، وأيضا تمتد المهام لعمليات الصيانة واضافة المزايا لإصدارات قادمة.

www.mhs4.com

وأيضا من يدخل في هندسة البرمجيات  الاتفاقيات بين المبرمجين والجهة الطالبة للبرنامج وكيف يتم التفاوض وكيف يتجنب الفرق المخاطر التي ربما تحدث في اي نقطة في بناء النظام او البرنامج في الـ Risk Management  .. ولكي تصل الى هذه الأهداف تحتاج الى الكثير من الخطوات والمهام التي يجب تنفيذها .. ومن هنا نقول ان هندسة البرمجيات تهتم في دراسة ما هي اهداف البرنامج او النظام وما يجب ان يقوم به هذا البرنامج او النظام من متطلبات  وذلك يسمى هندسة المتطلبات او Requirements Engineering وتلك العملية ليست سهلة للبرمجيات الصغيرة فلا تستغرب ان معرفة المتطلبات بحد ذاتها هي تخصص مستقل .. وظمن هندسة المتطلبات دراسة الجدوى Feasibility Study اي هل البرنامج مجدي من حيث العملية ومن حيث التكلفة؟ .. ويتضمن ايضا ادارة المشاريع البرمجية  Software Projects Managments التي تركز على متابعة النظام من بدايته حتى نجاحه ومن ثم استخدامه ..   وظمن ادارة المشاريع ايضا  ادارة فرق العمل في اي منظمة تريد إنشاء نظام  جديد او تطوير نظام موجود..

وفي هندسة البرمجيات تناقَش البرمجيات المعقدة بمختلف انواعها وليست البرمجيات التي تخدم الأعمال او الـ Buisiness كما هو الحال في تقنية المعلومات بل تغطي نطاق واسع من انواع برمجيات مختلفة جدا .. مثل النظم الحرجة وما يسمى بالـ Critical Systems وهذه هي النظم التي يترتب على فشلها اضرار كبيرة ممكن تضر المستخدم صحيا او اقتصاديا او تضر البيئة التي يعمل بها النظام .. مثل أنظمة المستشفيات فهي تسمى نظم حرجة لأنه في حالة حدوث فشل ما في برنامج جراحه ..سيودي بحياة المريض .. اذا نطلق عليه نظام حرج وايضا نظم البنوك في حالة حدوث فشل لها ستكون كوارث مادية .. والخلاصة ان كل هذه النظم دراستها وتنفيذها يكون على عاتق مهندسي البرمجيات ..

يدرّس في هندسة البرمجيات ..

www.mhs4.com

- كورس يناقش اساسيات هندسة البرمجيات Introduction to Software Engineering يتعلم فيها الطالب المعارف الاساسية في هندسة البرمجيات مثل نماذج وخطوات تنفيذ البرمجيات , وأيضا كيفية اكتشاف المتطلبات Requirements للنظام المطلوب واستنباطها من مصادر متنوعه والمقابلات الشخصية لمصادر المتطلبات او ما يسمى بالـ View Points .. وايضا يدرسون ومسؤليات مهندس البرمجيات وأخلاقيات المهنة التي تهتم في تعليم الطالب الامور الهامة المتعلقة في إبرام العقود لأنه في الأساس يتعامل مع عملاء ومنظمات تطلب منه البرمجيات او النظم لذا هو من المهم ان يتعلم كيف تسير الامور وكيف يتم التعاقد والمشاكل حول ذلك ..

- من الكورسات الأساسية ايضا كورس يناقش مبادئ في هندسة البرمجيات Principles of Software Engineering بحيث انه سيدرس كيفية قياس النظم واقصد بذلك تققيم البرنامج او النظام وجودته مثل مدى استقرار النظام او مدى الامان في النظام .. او هل هو آمن او لا .. ومثل هذه الاسئلة تستطيع الاجابة عليها من خلال هذا الكورس ..

- يتعلم في كورس تصميم الواجهات User Interface Design يتعلم كيفية تصميم القوائم والنوافذ والامور المرتبطة بسهولة وقابلية الاستخدام Usability اي ان الطالب يتعلم كيف يجعل برنامجه مرغوبا ومقبولا من قبل المستخدمين ..

- في عمارة وتصميم البرمجيات Software Design and Architecture يدرس الطالب الادوات والرسوم القياسية التي تستخدم في عملية تصميم البرمجيات ، وكيفيت تحقيق معايير الجوده مثل الأداء والحماية والموثوقية .

- في كورس اختبار البرمجيات وضمان الجودة Software Testing and Quality Assurance يتعلم الطالب ما معنى الجودة للبرمجيات وقياسات الجودة وكيف تتحقق الجودة في البرمجيات .. ويدرس ايضا عمليات التفتيش عن الاخطاء وكيفية اصلاحها لظمان جودة البرنامج ..

- ايضا يدرس الطالب برمجة البرمجيات التي تعمل في الشبكات Internet Protocols and Client-Server Programming وليس برمجيات الويب التي تعمل في المتصفحات الفرق هنا ان البرمجيات Desktop Applications ولكن تستخدم الشبكة مثل برامج المحادثات ورفع  الملفات وغيرها ..

- ادارة المشاريع البرمجية Software Project Management التي هي من اركان اختصاص هندسة البرمجيات تغطي الامور المهمة لإدارة المشروع البرمجي مثل التوقيت ، التكلفة الجودة ، الاخطار المحتملة ، الموارد البشرية والاتصالات الخ ، و به كيفية ادارة فرق العمل وكيفية اختيارهم وتقييمهم ..

www.mhs4.com

- اما بالنسبة لبرمجيات الويب فهم يدرسونها في هندسة وتطوير الويب Web Engineering and Development ..

www.mhs4.com

في الجدول التالي ستلاحظ مدى الفروق بين تخصصات الحاسب بحسب تركيزها واهتماما لمواضيع الحوسبة المختلفة .. ومن هنا يعرف الطالب ماهي متطلبات مهنته ..

نِصاب مواضيع الحوسبة في التخصصات الحاسوبية ..

www.mhs4.com

*معلومات هذا الجدول من بحث Computing Curricula 2005

www.mhs4.com

تنبيه :-

حاولت أن أسرد لك كل الكورسات الاساسية في كل تخصص .. ولكن هناك القليل من الكورسات لم أستطع ان أسردها وبعضها تجاهلتها عمدا مثل كورسات الرياضايات والإحصاء التي لا يرتكز عليها التخصص ، وهناك كورسات مشتركه بين اكثر من قسم ولكنها اساسا تنتمي إلى قسم واحد قمت بسردها تبعا للقسم الذي تنتمي إليه  .. وقمت بشرح مبسط او وصف لكل كورس .. وربما تجد بعض الخلل في وصفي لها وهذا وارد .. وأي اقتراح او طلب تعديل او اضافة أيا كانت هي مرحّبٌ بها لأن الغرض من هذا الموضوع هو تقديم الصورة الواضحة للطلاب المقبلين والراغبين بالانضمام لعمالقة الحاسوب .. ولاسيّما ان محتوى الانترنت العربي شبه خالي عن مثل هذا الموضوع ..

www.mhs4.com

في موضوعي هذا لم أتطرق لتخصص نظم المعلومات IS لأنه حسب ما قرأت ورأيت انه تخصص مطابق لتقنية المعلومات IT مع بعض الفروق البسيطة التي لم أعرفها لحد الآن لكن الذي أعرفه ان الكثير من الجامعات اصبحت تدرس تقنية المعلومات عوضا عن نظم المعلومات لشدة التشابه بينهما وتطابق المخرجات ..

للاقتراحات والاستفسارات .. راسلنا على هذا البريد

mhs4com@live.com

قام بتنفيذ هذا العمل :محمد الحسن

طالب بقسم هندسة الحاسب في كلية الحاسب بجامعة القصيم ..

مدونة محمد الحسن

www.mhs4.com

كتيب الماهيّة في التخصصات الحاسوبيّة بصيغة PDF

من أهم الدوافع التي جعلت البشرية تخترع الكمبيوتر وتواصل السنين من أجل تطويره هو اختصار الوقت .. ومن العجيب أن أكثر من يعاني من ضيق الوقت هم نحن مطيلي الجلوس أمام الكمبيوتر .. ولو دققنا النظر للاحظنا أن ضيق الوقت هو مجرد وهم خدعنا انفسنا به .. وذلك يبدو واضحا حينما نصد عن هذه الآلة اي الكمبيوتر ونقوم بإنجاز اية مهمة بعيدة عن هذا الجهاز سنجد ان هذه المهمة تتم بوقت وجيز ومحدود مقارنة لو ان المهمة تخللها استخدام الكمبيوتر .. فستجد ان المهمة لو كانت تحتاج ساعة واحدة لإتمامها سيصبح بين كل 10 دقائق في اتمام المهمة التفاته واحده للكمبيوتر وكل التفاته تحتاج 10 دقائق مستقلة اذًا المهمة ستنتهي بأحسن الأحوال بعد ساعتين وربما تزيد عن ذلك وبالتأكيد ستكون النتيجة متعبة وهشة أكثر مما لو عملنا على اتمام هذه المهمة بعيدا عن الكمبيوتر ..

لذا نحتاج ان نقوم بإختبار لنتأكد ما إذا كان هذا الوضع حقيقيا .. ومن اجل ان نقوم بهذا الاختبار وتحديد ما اذا كنا نخسر الوقت ونضيع مصالحنا والاوقات التي ربما تعود علينا بمنافع جمة .. الاختبار اراه من الجيد ان يكون كالتالي :-

- تحديد جزء من اليوم يكون فقط لأستعمال الكمبيوتر .. ويكون بساعات محددة .. وبشرط ان يكون بعد اتمام جميع المهمات والواجبات اليومية ..

- استعمال مؤقت لكل جلسة على الكمبيوتر ومحاولة الاستفادة من الجلسة على الكمبيوتر..

-اذا توجب عليك اتمام مهمة ما حاول اتمامها بعيدا عن هذا اللص سارق الوقت .. وحاول ان ترصد الزمن الذي مضى في اتمام هذه المهمة .. واحسب مدى الفرق بين زمن المهمة امام الكمبيوتر وبعيدا عن الكمبيوتر ..

وفي الاخير نقول .. أن الكمبيوتر والتقنيات على حد سواء سواءا كانت محمولة او ثابته او سلكية او لاسلكية .. صنعناها لنتحكم بها .. وتختصر علينا الأوقات لا من أجل ان نصبح عليها ونمسي .. ولا من أجل ان تتحكم بنا تتحكم بمزاجياتنا ومصيرنا وعطائنا حاول ان تقهر هذه العبودية .. وتكون متحكما بهذا الجهاز وليس متحكما بك ..

آراؤكم

الكثير ممن يتعلمون البرمجة يكون هدفهم من التعلم هو بناء البرامج وهذا الهدف هو ما نسميه تعلم البرمجة من أجل البرنامج .. وأما الفئه القليلة هم من يتعلم البرمجة من أجل البرمجة ونقصد بذلك هو تعلم الخوارزميات وما يرتبط بها من تحليل وتصميم وهذا الهدف لا يركز عليه غالبية من كان هدفهم بناء البرامج لذا تجد برامجهم هشة و وأداؤها ضعيف نظرا لأنهم تعلموا امكانيات اللغة فقط ولم يتعلموا بناء الخوارزميات المتينة التي تظمن لهم أداء جيد مع استخدام بسيط لموارد الكمبيوتر ..

لمن اراد ان يتعلم البرمجة من أجل البرنامج فعليه ابتدائيا ان يتعلم البرمجة من أجل البرمجة فيمارس حل المشاكل بالطرق الخوارزمية وليحل كثيرا من المشكلات الحسابية مثل الألغاز الرياضية ، والتكنيكات البديهية كالفرز والبحث وغير ذلك من المشاكل ..وليحاول حلها مرات ومرات وسيجد حلا جيدا وسيجد حلا ممتازا ربما !! .. وبعد هذه المرحلة سيجد ان ذهنه وتفكيره قد أصبح منطقيا و سريع التعامل مع المشكلات وسريعا في بناء الخوارزميات و ايضا سريعا في تحليله للحلول الناتجة بحيث انه سيستطيع أن يميز ما إذا كان الحل الناتج هو أجود الحلول أم لا .. نعم لأن كثيرا من المبرمجين همهم هو الوصول إلى الحل بينما مهندسين البرمجيات ومتخصصين علوم الحاسب لا ينظرون الى أن الحل هو الهدف بل ينظرون إلى ان أجود حل هو الهدف .. نعم الحلول كثيرة لكن عليك التوصل إلى أفضلها .. و أنا أقصد بأفضلها هو الحل الأسرع ، الأقل عمليات حوسبية ، الأقل استهلاكا للذاكرة .. إلخ وحينما تصبح متمكنا بهذا النوع من البرمجة الا وهو البرمجة من أجل البرمجة .. بإمكانك حينها ان تسمي نفسك مبرمجا لأن هذا هو البرمجة فعليا وحقيقةً ..اما البرمجة في بناء البرامج فهذا غالبا لا يسمى برمجة فأغلب ما يقومون به هو تعلم أوامر وقواعد اللغة الفلانية ومن ثم تبنى برامجهم على هذا النهج من دون معرفة بما يحدث من وراء هذه الاوامر وهذا الأسلوب اصحابه لا نستطيع تسميتهم بمبرمجين إطلاقا بل يسمونهم coders ..

اتمنى لك عزيزي المبرمج مستقبلا باهرا بهذا المجال الرائع

دائما حينما اسأل شخصا لديه الرغبة في الابتداء في البرمجة لما تريد الدخول في عالم البرمجه؟

فتكون اجاباتهم مشابههة للتالي ..

- “والله انا طول عمري اتمنى اني اصمم نظام منافس للويندوز “

- “والله انا افكر اني اسوي احسن من قوقل بس يبلي دروس وفراغ “

- “انا طموحي بسيط كل اللي ابي اعرف ابي اصمم العاب زي العاب الكترونيكس ارتس”

عموما دائما تجد هذه الرغبات لدى الشخص الذي لا يملك أية فكرة عن هذا البحر الذي لا شط له ، ودائما تجد توقعاتهم أن البرمجة سهلة جدا ومن السهل ايضا بناء كل شيء !

أنا لست ضد طموحك أو رغباتك ولكن أنا اقول هذا لكي لا تصدم بالواقع لأن ما تطمح اليه هو نتاج عمل مكثف لآلاف الاشخاص _المبدعين والخبراء_ ونتاج سنوات مكثفة من العمل والأبحاث والمبالغ الطائلة التي تصرف على الطاقات البشرية والطاقات التقنية ..

عليك ان تعلم أولا: ماهي لغات البرمجة ؟

لغات البرمجة تنقسم لعدة اقسام وهي :-

- لغات الآلة :- machine languages

وهي اللغات التي تنفذها المعالجات مباشرة .. دون المرور الى مترجمات ولا تحتاج الى انظمة تشغيل ايضا .. ويعبر عنها بقميتين اما  0 او 1 وهذه هي الحالات الرقمية التي يفهمها المعالج فقط ولن اخوض في تفصيلها في غير مقامها ..

مثل :Intel 80×86 ,Motorola 680x،IBM System/360

وهذه اللغات لم ولن يتوقف الناس عن استعمالها لأن اي كمبيوتر يصنّّع فهو لا بد ان يبرمج بهذه الطرق ابتدائيا ومن ثم يوضع متطابقات لهذه السلاسل من ال 0 و 1 الى كلمات واوامر بفهمها البشر سهلة الحفظ وهذه اللغات هي لغات التجميع .

- لغاة التجميع:- Assembly languages

وهي اللغات التي تترجم الى لغة الآلة مباشرة بواسطة مترجم يسمى Assembler ويميزها عن لغة الآلة انها قابلة للفهم بالنسبة للانسان وأن البرنامج يكون أقصر لأنه يعبر عن العمليات بكلمات وليس قيم .

وعليك أن تعلم أن كل سلسلة معالجات لها لغة تجميع خاصة بها .. لكن شركات التصنيع اعطت الفرصة والامكانية ان تستخدم لغة تجميع لمعالج قديم على معالج جديد ولكن العكس غير صحيح ..

وهذا أحد المترجمات التي استعملتها في برمجة الاسمبلي في معالجات x86

Emu8086

لغات عالية المستوى :- high level languges

هي لغات صممت لكي يتعامل معها الإنسان بسهولة دون المرور بتفاصيل عمليات الحاسب التي تتطلب مزيدا من الحسابات والجهد وتترجم هذه اللغات إلى لغات الآلة بواسطة مترجمات تسمى compilers او Interpreters ولن اخوض في الحديث عن المترجمات ،ومن أهداف صنع هذه اللغات ان تكون هذه اللغات قريبة من كلام البشر وهذا أيضا من أجل تسهيل عمليات البرمجة ،ولن تكون البشرية قادرة للوصول إلى هذه اللغات دون المرور بالصنفين السابقين لا محالة لأن الصنفين السابقين هما الأساس ..بينما اللغات عالية المستوى فهي متجددة دائما ومتطورة وربما اندثر الكثير من اللغات عالية المستوى ،ولكن يبقى أنه من الصعب جدا ان نقوم ببناء تطبيقات كبيرة دون اللجوء هذا الصنف من اللغات ولكن لا تنقطع الحاجة عن صنف من الاصناف ..

وهي كثير جدا تلك اللغات ومن الصعب حصرها .. وسأسرد لك أشهرها ..

C,C++,C#, Java,Pascal,Scheme,Visual Basic

اللغات النصية أو Scripting language:-

وتسمى أحيانا لغات البرمجة الموسعَة .. وهي اللغات التي تسمح بالتحكم في في تطبيق او عدة تطبيقات .. ومن هنا يجب ان نعرف الفرق بين لغة لصنع البرامج ولغة للتحكم بالبرامج ..

ومنها لغات الويب مثل PHP , ASP.NET

وبعد أن تعرف أصناف اللغات وعرفت أمثلة على كل صنف ومدى أهمية كل لغة .. فإنك حتما سيرد بذهنك هذا التساؤل “ما هي افضل لغة في الصنف الواحد ؟” او “ ما هي اسهل لغة في الصنف الواحد ؟” من هنا احب ان اقول لك .. ان ما تستطيع فعله في لغة ما حتما ستستطيع فعله في غيرها من اللغات اذا تعلمتها طبعا ..وليس هناك شي تقدر عليه لغة بينما لا تقدر عليه لغة أخرى ..لكن هناك مميزات في كل لغة وكل شخص يميل الى اللغة التي تمتلك المميزات التي تعجبه .

مصطلحات ومفردات مترددة في عالم البرمجة .. ساسرد بعضا منها بإختصار :-

الخوارزمية Algorithm :-

وهذا هو اهم مصطلح في هذا العالم .. ونقصد به الخطوات المنطقية الصحيحة لحل مشكلة والخطوات مرتبة بترتيب معين ..وهذا المصطلح هو ألذ جزء في البرنامج وقبل ان تبني برنامجك لا بد ان تكون خوارزمياته قد بنيتها مسبقا وإلا ستواجه كثيرا من المشاكل والعقبات.

سيدوكود او pseudocode :-

وهذه المصطلح يرمز الى احد الطرق المهمة في التعبير عن الخوارزميات ويكون قريبا للغة البشر وايضا قريبا للغات البرمجه بحيث انه يمكن على الفرد المبتدئ بالبرمجة ان يفهمه وايضا بسهولة يتم تحويله الى كود برمجي حقيقي .

الرسم المتتابع flow chart :-

هي رسمات ورموز توضح سير الخوارزمية .. هي وسيلة للتعبير عن الخوارزمية ايضا و حينما نتكلم بصفتنا مهندسين برمجيات فإنها شديدة الاهمية ولا بد ان تكون ضمن مشروعك ، ولكن اذا قمت بكتابة الخوارزمية فإن ذلك سيكون كافيا لتصور البرنامج قبل كتابته ..

العلة bug:-

ويقصد بها المبرمجون هو الخطأ البرمجي الذي يعيق تشغيل البرنامج .

الانهيار crash :-

ويقصد به الخطأ الموجود في البرنامج ولا يعيق عمله اذا لم يصل التنفيذ اليه لكن اذا تم الوصول الى مكانه فإنه يحدث انهيار للبرنامج ويغلق تلقائيا .

برنامج تحكم Consol Application:-

هي البرامج التي التي تصمم للحواسيب ذوات الواجهات النصية ، اي ان البرنامج تكون واجهته نصية بلا ازرار ولا رسوم . غالبا تكون بداية المبرمج من هذه البرامج لأن المطلوب ابتدائيا هو التكوين الصحيح للبرنامج وانشاء وظائفة بغض النظر عن مظهره ، وبعد التمرس والخبره في كتابة البرامج من هذا النوع بإمكانك الانطلاق للبرمجة الرسومية بشتى انواعها.

البرمجة كائنية التوجه OOP  Object-oriented programming :-

هي البرمجة التي تعتمد على الكائنات وهذه الكائنات تتضمن البيانات والدوال سويةً وهذا يتيح للغات البرمجة التي تدعم الـ OOP ان توفر كثيرا من الخدمات البرمجية مثل :

data abstraction, encapsulation, modularity, polymorphism,  inheritance.

وهذا مجال برمجي واسع جدا ويدرس في الجامعات على عدة كورسات ويبقى المتعلم في بداية الطريق .

التوافقية Portability :-

التوافقية أحد الأمور المهمة لدى المبرمجين ونقصد بها هي امكانية نقل البرنامج من بئية الى اخرى ونقصد بالبيئة هي نظام التشغيل .

اطار عمل دوت نيت NET Framework.  :-

اطار عمل دوت نيت هو اطار عمل برمجي يمكنك تثبيته على جهازك اذا كنت تستخدم نظام تشغيل مايكروسوفت ويندوز وهذا الاطار يتضمن عدد ضخم من المكتبات الجاهزة والدوال البرمجية لحل كثيرا من المشاكل البرمجية الشائعة ، وتضمن برامج تدير تنفيذ البرنامج، واطار عمل دوت نيت يخدم عدة لغات برمجة ، ويعطي الامكانية لأستخدام اكواد برمجية مكتوبة بلغة ما ان تستخدم في برامج مكتوبة بلغة اخرى ، وهذا الاطار من انتاج شركة مايكروسوفت وقد تشاهد ان معظم برامجها تعتمد على هذا الاطار .

كيف تبني برنامجك ؟

لتبني برنامجا جيدا وخاليا من الأخطاء هذا ليس بالامر الصعب جدا طالما كنت تتبع الاجراءات الصحيحة لبناء برامجك وهذه الاجراءات تسهل عملية البناء وتجعل البرنامج واضحا قبل المثول ببناءه وسأحاول ان اوضح لك هذه الاجراءات .

الرسمة السابقة توضح لك الاجراءات المطلوب اتخاذها عند بناء البرامج ..

وسأشرحها لك بإختصار :-

اولا: المتطلبات والخدمات  services & requirements :-

نقصد بالمتطلبات الوصف الكامل لوظائف البرنامج اي الخدمات التي سيقدمها البرنامج للمستخدم اي كانت تلك الخدمات ضخمة ام بسيطة بغض النظر عن تنفيذ تلك الخدمات .

ثانيا: كتابة الخوارزميات Algorithms creating :-

وهذه الخطوة يقصد بها تصميم الخدمات والمتطلبات من البرنامج على شكل خوارزميات وكما قلنا ضمن فقرة المصطلحات يمكننا تمثيل الخوارزمية بعدة طرق منها الـ flowchart , psedocude و يمكننا ايضا التعبير عنها بكلامنا اليومي .. ويحتاج في هذه الخطوة كتابة الخوارزمية على ورق وتحليلها عدة مرات والتأكد من سلامة الخوارزمية من الاخطاء والمشاكل قبل ان يتم تنفيذها . بهذا الشكل تقريبا ..

ثالثا: رسم النماذج او forms skitcing :-

بهذه المرحلة يحاول الفريق او المبرمج اذا كان منفردا بعمله ان يرسم نوافذ البرنامج بشكل مبدئي وبسيط جدا والغرض من هذه الخطوة هو تصور البرنامج قبل الابتداء به وان يكون كل شيء واضح قبل البداية بالتنفيذ ، لأنه من دون هذه الخطوات ربما تتفاجئ بعقبات كثيرة لم تكن بالحسبان ..

رابعا: كتابة البرنامج writing the code :-

وهذه هي المرحلة التي يخطأ الكثير بأنهم يبدأوا منها في بناء برامجهم واذا كانت هي البداية فإن المشاكل ستكون في كل سطر تقوم بكتابة ولأن البرنامج سيبنى ارتجاليا فإن الاخطاء ستكون محتملة بشكل كبير جدا وربما تضهر اخطاء لا يمكن ملاحظتها اثناء اختبار البرنامج وقد لا تكتشفها انت ويكتشفها غيرك من المستخدمين بعد عملية النشر وحينها ستصبح في موقف حرج جدا حيث ان ثقة المستخدم ستقل ببرامجك لذا لا تكن كتابة البرنامج هي البداية في بناء البرنامج.

خامسا: اختبار البرنامج Application testing :-

في هذه المرحلة يقوم المبرمج بتجربة جميع وظائف برنامجه مثل المستخدم تماما و تقليل احتمال وجود الاخطاء ومكامن الانهيارات في البرنامج Crash وغالبا يقوم بهذه المهمة او الخطوة عدة مستخدمين وفي حالة وجود اخطاء لابد ان تسجل هذه الاخطاء على اوراق ومن ثم اصلاحها جميعا ولا بد من اعادة هذه الخطوة بعد كل عملية صيانة للبرنامج الى ان يتم التأكد من سلامة البرنامج 100% .

سادسا: تنسيق وتجميل مظهر البرنامج Application decorating :-

بعد ان يكون البرنامج مكتمل التركيب و جيد العمل تبقى المرحلة الاخير قبل تحزيم البرنامج وهي تزيين البرنامج ربما بعض المبرمجين يرى ان هذه الخطوة لا لزوم لها ولكن حينما نرى ان بعض البرامج قد انتشرت وزاد مستخدموها بسبب مظهرها على الرغم من ادائها الضعيف وخدماتها الهشة . وهذا يدل عن ان مظهر البرنامج سبب في جذب المستخدم لأستخدامه .. لذا حاول ان تتعلم مهارات التصميم من اجل تزيين برامجك .

سابعا: نشر البرنامج Application Publishing :-

وتتم هذه النقطة في نشر البرنامج في الويب .. اذا كنت لا تريد ربحا ماديا من خلال برامجك واذا كنت تعتبر نفسك في طور التعلم ولا حاجة للبحث عن الكسب فإن افضل طريقة في النشر هي ان ترفع برنامج في مواقع البرمجة والمبرمجين وهي كثيرة وبإمكانك سؤال قوقل عنها .

ثامنا: طلب الانتقادات ask for feedback :-

بعد عملية النشر اسأل المستخدمين ما رأيك في برنامجي؟ وما ينقصه؟ وما يعجبك به ؟ومالا يعجبك به ؟وفي النسخه القادمة ماذا تقترح علي ان أضيف؟ وعليك ان تعرف ان نقد المستخدم العادي يختلف عن نقد المبرمج لأن المستخدم سينتقد الخدمات وأسلوب عرضها وشكل البرنامج ودائما نقد المستخدم يتضمن الطلبات والتحديات بغض النظر عن افكار التنفيذ لأنه اذا لم يكن مبرمجا فنقده سيكون مبنيا على رغبات رفاهية وذلك سيجعل تحديات امامك في تلبية طلبات المستخدمين وذلك اكثر ما في الموضوع من متعة بينما نقد المبرمجين هو ما يكون مبنيا على خبرته بالبرمجة فيكون اتباعك لتوجيهاته قائدا ليكون برنامج دقيق ومنطقي ودائما توجيهاتهم تكون في صميم بناء البرنامج واقترحاتهم حول تركيب البرنامج واداءه بغض النظر عن ما يقدم او ما هي خدمات البرنامج .

تاسعا: تحديث البرنامج Application Updating :-

بعد ان تتلقى انتقادات وطلبات كلا من المستخدمين والمبرمجين وشعرت ان التعديلات والمقترحات سهلة التنفيذ فإنه من الجيد ان تبادر في عمل التعديلات المطلوبة لأنها تصقل خبراتك وتقوي برنامجك ، وايضا هذا يزيد من انتشارك .

بعد ان تعلمت الخطوات الصحيحة لبناء اي برنامج .. عليك ان تعرف ان القدرات ربما تكون محدودة ولكن البرمجة ليست محدوة ابدا .. واذا علقت في حل مشكلة ما ولم تجد الحل فاعلم ان الخلل في امكانياتك وليست في امكانيات اللغة أو البرمجة .. حينها عليك البحث عن الحل في كل مصدر تجده متاحا .. وقد تجدني استخدمت اللغة الانجليزية في بعض ما قرأت في هذا الدرس .. ولا تستغرب من ذلك لأنك ان كنت تريد ان تكون مبرمجا فإنه من الافضل ان تمتلك لغة انجليزية جيدة لأنك ستستعين كثيرا بالمواقع الاجنبية من اجل تنفيذ برامجك لأنه كما تعلم ان المحتوى العربي في الشبكة العنكبوتية فقيرا جدا جدا بالمجالات العلمية والتقنية البحتة ..

مصادر وكتب برمجية مهمة .. انصحك بقرائتها :-

C how to program

C++ how to program

كتاب الشامل لتعليم لغة السي “ عربي “

اليوم .. جايب لكم برنامج اسمه Edraw Max

يستخدمونه في رسم ما يسمى بالـ Flow chart او Relation Entity Diagrams  اي رسم الكائنات العلائقية .. وهذه الرسومات هي عبارة عن رموز نقصد بها تركيب شي معين قبل المثول بالبناء الفعلي .. مثل المخخطات بالنسبة للمباني العمرانية .. قبل نبدأ البناء نحتاج أن نقوم بتخطيط مبدئي للمبنى .. لكي يكون لنا التصور الكامل للشيء قبل أن يكون واقعيا .. وهذا يجب أن نقوم به أي التخطيط قبل بداية كل شيء وليس المباني فقط .. مثلا المبرمجين قبل ان يبدؤوا بالبرمجة يستحسن ان يقوموا برسم تخطيط للبرنامج

"flow chart" مثل المبنى بالظبط فهذه العملية سهلة وتعطينا نتائج وتصورات قبل الابتداء بالبرمجة .. ومثل ذلك أيضا مصممين قواعد البيانات يقومون برسم العلاقات بين الجداول " Relation Entity Diagrams" قبل أن يقوموا بالتصميم النهائي للقاعدة .. وبما اننا عرفنا الان أن كل شي في حياتنا يحتاج إلى تخطيط ودراسة قبل البدء فيه فإن أهمية برنامجنا Edraw Max تأتي الآن .. فهذا البرنامج يُمكنك من القيام برسم أي تخطيط لمعظم الاشياء العلمية سواء كانت متعلقة بالكمبيوتر او المعمارية أو الاحصائية فهذا البرنامج يخدم شريحة كبيرة من الاختصاصات منها :

الحاسوب , والمعماريين ، والمهندسين ، والمكيانيكين ، والإحصائيين ، والفيزيائيين ، واصحاب العصف الذهني والتفكير ،والكهربائيين ، واصحاب التصميم المنطقي ، ولا تستغرب لو قلت لك انه يخدم حتى القضاة ..

وهذا موقع البرنامج بإمكانك التوجه اليه والتعرف على البرنامج قبل تحميله

http://www.edrawsoft.com/

الخلاصة: أن هذا البرنامج يخدم الكثير من الفئات وهو ناااادر الوجود .. وفرصة لكل من أراد تحميله ..

منا هنا التحميل …

وبالنسبة للملف المضغوط قم بفكه .. وقم بتثبيت البرنامج .. ولكي تقوم بتفعيل الكراك .. افتح مجلد الكراك وقم بنقل محتواه الى مجلد البرنامج الاساسي داخل مجلد programFile .. وبعدها راح يكون البرنامج كامل مكمّل ..

اهلا .. كيف حالكم ..؟!

اليوم حبيت أطرح تدوينة مهمة لكل مهتم بعلوم الحاسب .. مثل طلاب كليات الحاسب الآلي ومن في حكمهم .. و التدوينة تتضمن قاموس ضخم جدا جدا لمصطلحات الحاسوب والقاموس هذا من إعداد شركة مايكروسوفت وهذا يعطي القاموس أهمية علمية ضخمة .. وهذا بالإضافة إلى ان هذا القاموس حجمه قليل جدا لذا لن تحتاج إلى وقت لتحميله سوى 5 دقائق على الأكثر .. بحيث أن حجمه 5 ميقا بايت تقريبا ..

في الصورة في الأعلى توضح لكم واجهة القاموس .. بحيث أن عملية البحث عن المصطلح تتم حسب الترتيب الأبجدي .. بحيث تصل لتعريف المصطلح بأسرع وقت ممكن ..

انا جربته شخصيا ونفعني كثيرا في دراستي  .. وكتابة البحوث و المشاربع .. اخواني معشر الحاسوبيين حملوه وجربوووه نصيحه أخوية لكم ..

رابــــــــــــــــــــــــــط التحميل .. اضغط هنا ..

ابشركم اليوم  تم قبولي في قسم هندسة الحاسب بعد سنتين جامعيتين تكللت بالنجاحات والتفوق وهم سنة تحظيرية وسنة اخرى اعداد عام ..

واليوم  اعتبر جزء من حلمي قد تحقق اليوم لأني من سنوات وانا احلم ان اتخصص في هذا المجال  ..  CEN = Computer Engineering وابشركم تم قبول ربعي الطيبين معي بنفس التخصص والحمدلله تعبنا واجتهادنا ما راح هباء .. وان شاء الله راح نبدع في تخصصنا الحلم ..

والحمدلله الذي بفضله تدوم النعم .. ولو فضل الله لما وصلنا لما وصلنا اليه وبفضله وبعونه سنصل الى القمم بإذن الله .. واللهم لا تكلنا الى أنفسنا طرفة أعين ..

وتستقبل التهاني والتبريكات .. على الرقم التالي ..  0500 والباقي ما تغير هع هع عموما .. طاب مساؤكم ..

واهديكم بهالمناية فلاش ونشيدة عن النجاح .. ان شاء الله يعجبكم ..

]]> http://www.mhs4.com/wordpress/2009/07/11/cen-%d9%88%d8%ac%d8%b2%d8%a1-%d9%85%d9%86-%d8%a7%d9%84%d8%ad%d9%84%d9%85-%d8%aa%d8%ad%d9%82%d9%82/feed/ 14 http://www.mhs4.com/wordpress/2009/06/27/holiday-downloaded-%100/ http://www.mhs4.com/wordpress/2009/06/27/holiday-downloaded-%100/#comments Sat, 27 Jun 2009 18:48:04 +0000 m7ammad7assan http://www.mhs4.com/wordpress/?p=373 السلام عليكم ..

اهلا بقراء تدويناتي الكرام .. ابشركم بأنه اليوم ولله الفضل والمنه رزقنا الله بأجازة طويله مداها 95 يوما اسأل الله لي ولكم ان تكون معينةً لنا على القرب منه واجعلها تبعدنا عن جميع نواهيه .. ولكن كليتي المصون لابد لها من تشويش المزاج ونزع الفرحة من مستحقيها .. فلقد كانت اختباراتنا دموية وكانت الضغوطات تتراكم علينا من كل حدب وصوب إما من صعوبة مادة أو من تشدد دكتور أو من رصد درجات متجهم ظالم يريد أن يذيقك المر .. أو من ضغوط لجنة مراقبة لا تفقه للمراقبة معنى .. أو من أنظمة قديمة قد أكل عليها الدهر وشرب .. ومن الأحداث التي حصلت لي في نهاية هذا الترم الدراسي الغريب ..

أنني اجتهدت ولله الحمد اجتهادا لا يوازيه أي اجتهاد فلم ادع لنفسي فرصة للنزول عن رتبة الأوائل فلقد كنت طيلة ايام الترم منغمرا بين الكتب والمفكرات والمواقع ولم أتوانى عن تلبية كل سبب للحصول على المعدل الأمثل .. ولقد تمكنت من الحصول على ذلك في اختبارين النصفيين في الترم ولكن الحدث الذي دائما يغير مسار الطالب في كليتنا المصون هو أن الإختبار الفاينل تتغير العبارة ” في الامتحان يكرم المرءأو يهان ” ففي كليتنا يقولونها بهذا الشكل “ في الإختبار لن تكرم وستهان ” ولقد رأينا العجائب في تقييمهم وفي اختباراتهم .. والأدهى من ذلك والأمر أن الذي يضع الاسئله تجده قد حملها من الانترنت ولا يعلم محتواها .. وتجد الاسئله تتكرر كل نهاية ترم فالطالب الذكي “قناص الدرجات” تجده يذاكر المادة قليلا ويذاكر الإختبارات السابقة كثيرا فيحصل على درجة عالية وإن لم يكن ملما بالمنهج ..

ومن الأمور التي حصلت لي أثناء تواجدي في قاعة الامتحانات .. أمور معينة وهي سبب كبير في إنخفاض معدلي فمثلا الوقت كان دائما عائقا لنا أن نركز أو أن أحل بثقة فكثيرا من الاسئلة ينتهي الوقت ولا تؤديها بشكل مقنع نظرا لصعوبة الاختبار وقلة الوقت  .. فلك ان تتخيل أن مادة رياضيات لها ساعتان فقط ونحن اعتدنا أن مواد الرياضيات من أيام المدارس هي من أكثر المواد احتياجا للوقت لأن 99% من الاسئله لا يأتيك الحل مباشرة فدائما تحتاج الى تعديل لصيغة المسألة بعدة خطوات ثم تصل الى الخطوة النهائية .. وهذا الشيء فعلا ضد مصلحة الطالب .. بغض  النظر عن صعوبة الإختبار فلقد اختبرنا مادة ال 106 وهي من مواد الرياضيات لو أعطاني الورقة وطلب مني إحضارها في الغد لتوانيت عن أدائها في الوقت المطلوب فكيف لو ألْزَمنِي بأدائها بساعتين ..!

ومن الأمور الغريبه أيضا ان جامعتي معادية لقلم الرصاص .. فتجدهم يترصدون للطالب الكاتب بالرصاص حتى أذكر في اختبار البرمجه كان المراقب يلزمني بالكتابة بقلم ازرق وكنت اكتب بالرصاص فسحبوا القلم مني مرتين على التوالي وكل مره أطالب به .. فهل تعقلون أن مادة برمجه تحل بالحبر …!!! هل صاحب القرار جرب البرمجة حينما الزمنا بالحبر .. ورب العزة أن مبرمجي مايكروسوفت يستخدمون الرصاص فكيف لنا ان نستخدم الحبر هداك الله ..!! وبعض المسائل تحتاج الى رسم وعلاقات فكيف لي ان أرسم بالحبر .!. ؟!

واليوم في مادة 125 المتعلقة بقواعد البيانات كان هناك أحد المعلمين واقف عند الباب يترصد لي وينتظرني أرفع الرصاص .. لكي يأتي ويسحبه مني ..! فأول ما برز قلمي من جيبي الأعلى فإذا به يبتسم ابتسامة لا اعرف سببها ويأتي ويأخذه مني قبل  أن اخط به حرفا واحد !!والمشكله ان 70% من الطلاب بأياديهم الرصاص ولم يأخذه الا مني انا .. ولكن تأبى نفسي الإهانه والذله .. وقمت باللحاق به وأخذ قلمي بأسلوبه فكنت انبهه انه لا يجوز له سحب القلم مني وان هذه هو “ الغصب ” المذكور بالإسلام .. واخذت القلم وبينت له انني انا المسؤول عن اي ضرر قد يلحق بي بسبب الرصاص  فكانت حجتهم “ لو انمسح الرصاص من المسؤووووول !!!” >> مادري مين راح يمسحه  الله يخلف بس..

وهناك الكثير من الامور القاتلة فعلا .. ولكن انا مثل الشخص الذي تبرأ المعدل مني  .. وانا لا يهمني المعدل لأنني على يقين أن ” العلم في الراس ليس في القرطاس“  وان المعدل لا يحدد المستقبل الوظيفي فالفهم اهم من المعدل ، والدورات المتقدمه تعادل شهادة الباكلوريوس المقدمة من جامعتي العظيمة .. ولكن انا مهتم لكي لا يأتيني ممن هم حولي ويقول لي “معدلك 4.20 انت مستواك متردي أين مجدك السابق “.. وهو لا يعلم انني شبه قتلت نفسي لتحقيق أعلى معدل ممكن ..  ولكن هل من بعد كلامي هناك من يرد الصوت ؟!!

وانا لي الان حوالي 6 اشهر أحاول الدخول عند العميد فلقد اتيته حتى في الاجازة وجميع محاولاتي باءت في الفشل .. فلو أنني غيرت رأيي بالذهاب الى “عبدالله بن عبدالعزيز” لأصبحت الان عنده وحلت مشكلتي .. وهذا هو العميد فلم أجده .. ما هذا الاستهتار بالطالب .. من هنا نتأكد ان كليتنا آخر همها هو مصلحة الطالب .. فحاولت وحاولت والسكرتارية تبع العميد ملوا مني ولقد كونت صادقات معهم ووجدت ان واحد منهم قريب لي .. ومن المواقف التي حصلت لي ان واحد من السكرتارية قال لي بالحرف الواحد ” اذا جا العميد انا بدق عليك ” يعني انسى الموضوع  .. والمشكله تجد العميد 90% من وقته مع الدكاتره .. اتوقع ان ليس للطالب أحقية بالتواصل مع عميد كليته وطرح مشكلاته التي يواجهها ..!  ففي منتصف الترم كلمت احد الاداريين انني اود لقاء العميد بأي شكل من الأشكال ولو مشافهة على الجوال ولكن هذا الشخص بين لي أن عملية التواصل من خلال البريد مجديه وانها تنفعك وكان الرجل يريد خدمتي فأعطاني البريد الخاص بالعميد فراسلته رسالة إدارية بأسمي وبرقمي الجامعي ووضحت له رغبتي ومقصدي من الرسالة وانني اريد رقم جواله ،  ولكن لا رد من معالي العميد ..قلت بنفسي” ربما البريد لا يجدي في مسألة التواصل “.. فذهبت الى مدير أحد الجهات في الكلية لن اذكر اسمه ولا جهته ..قلت له “هل لك ان تعطيني رقم العميد” فأجاب” اذهب له فستجده فاتحا ابوابه على مصراعيها ” وكان الناتج لا فائده كالعادة  ..واليوم كنت اناقش احد الدكارتة المهمين في الكلية “هو الذي سحب  الرصاص ثلاث مرات هع هع “عن بعض المشكلات التي نواجهها ولا احد يلقي لها بالا من الادارة .. فطلب مني التوجه للعميد قلت بنفسي “ دعني اقيم عليهم الحجة واثبت لهم أنهم لا حياة لمن تنادي ..” فذهبت الى العميد و انتظرته عند السكرتارية قرابة 3 ساعات متواصلة وبعد ذلك قال لي السكرتير بعد كل هذا الإنتظار مع العلم انني لست مظطرا للمكوث كل هذه المدة وانا متيقن انني لن استفيد ولن يخدمني أحد فقال السكرتير”هل تريد وكيل الكلية؟!” ..فقلت ” انا لا أريد الوكيل انا اريد لقاء العميد ومحادثته وجها لوجه ..” فقلت في نفسي “اظن مقام العميد لا يسمح !”

استنجاد بعميد كلية الحاسب المحترم .. ا.د عبدالله الشوشان .. انا لا اكتب هذا الكلام انتصارا  لنفسي لا والله .. ولكن هناك طلاب لديهم ظروف صعبة لا يعلمها الا الله ويعملون المستحيلات من أجل الاستمرارية في كلية الحاسب ولكن يواجهون عوائق كثيرة تمنعهم من الاستمرار ولن اسرد لك اسماؤهم والكثير  منهم مميزين وموهوبين جدا جدا  ولكن درجاتهم متردية جدا والبعض منهم ليس من أهل المنطقة فتجدهم يبقون عدة اسابيع او عدة شهور لم يروا اهاليهم .. فكّر بهذه يا عميدنا العزيز فأنا اعرف شخص لن اقول اسمه هنا .. هو افضل طالب في الدفعه ان لم يكن في الكلية كلها هو شخص متعلم للبرمجه بانواعها سوا كانت للويب او التطبيقات او قواعد البينات فله عدة سنوات بهذا المجال وهم ملم بعدة مجالات في الحاسب ولديه الكثير من الانجازات والمشاريع البرمجيه هل مثل هذا الشخص يعقل ان يقول ” يارب يارب لا تجعلني احمل مادة ” مثل هذا الشخص ان رسب في مادة فاعلم ان هناك خلل اما في الدكتور او المادة او الاختبار او التصحيح .. وبعضا منهم اهاليهم بأشد الحاجه اليهم فلو حملوا مواد لن يذهبوا الى اهاليهم سواء كانوا في المدينة المنورة او شمالا او غربا او جنوبا  او شرقا .. لا اريد ان اتكلم عن ظروف كل طالب ولكن هذا في سبيل المثال فقط ..

هذا اليوم الاثنين 8\6 \ 1430 حاله كحال غيره من ايام اختبارات الرياضيات .. هذا اليوم كنت مواصلا لم انم من امس الساعه 3:30 عصرا حيث كنت ساهرا أصارع مادة الرياضيات  المتعلقة بحساب التكامل .. او كما يحب ان يسميها البعض ” مقبرة الحاسب”  .. وبينما انا ادرس ومستمتع .. لأن الدراسة اصبحت من أمتع اللحظات بالنسبة الينا نحن طلبة الحاسب .. تجدوني في الايام التي ليست بها اختبارات بغاية الحزن والاسى .. حالي بلا اختبارات شبية بحال المدمن اذا لم يجد ما يتعاطاه ..

اشرقت الشمس وانا من دالة الى اخرى .. وحينما اجد معضلة في مسألة ما، اصرف ذهني في شرب القهوة او بعض المأكولات .. او تجدني احرك شعري يمنة ويسرة ..

بعد المذاكرة توجهت الى الجامعه وهي تبعد عن منزلي قرابة 30 كيلو .. اي 15 دقيقة كمتوسط .. ذهبت وانا النوم ملئ جفوني ولم يتبقى الا خليتين دماغيتين مسيقضتان .. وخلية دفاعيه كانت نائمة بينما أنا سهران .. حالي وانا اقود السيارة كان مريرا لأنني كنت اصارع النوم .. وكنت اخشى ان يحدث لي مكروها لأنني كنت اغفو وانتبه واجد نفسي في خطر .. وجربت عدة طرق لمقاومة النعاس .. وبدأت اقول اذكار الصباح صراخا هع هع واطفأت التكييف ..فعلا لم تنجح اي من الخطط ولكن بلطف الله نجوت من نومي .. وركنت سيارتي الوفية”أحيانا ” حيث لا احد في الجامعه .. لأنني كنت ذاهبا مبكرا جدا والغريب ان النوم لا يأتيني الا أثناء القياده فعلا النوم يتمتع بنذالة لا نظير لها ..

ودخلت الجامعه وجلست اراجع بعض الامور سريعا ،فجاء بعض الرفقة وتناقشنا بخصوص الاختبار .. ودق ناقوس الخطر وفتِّحت مقابر الحاسب والكل يأتي إلى حتفه حيث التكامل حيت ال 106 حيث المسائل الطوال حيث .. تسمع اصوات صادرة من الادمغة ..

اختبرت وكان الاختبار طوبلا جدا و الوقت الذي تحك به ذقنك محسوب عليك .. واجبت وكان الاختبار لا بأس به جيد والحمدلله .. وذهبنا الى المعامل من أجل القيام بعملية استفتاء من اجل المادة لأنهم بزعمهم يقولون ان الجامعه تقوم باستراتيجيات تطويرية خلال الاعوام 1432 الى 1442 اي خلال عشر سنوات ستتغير الجامعه .. عجبا لهم ..ألم يعلموا أن أمريكا احتلت دولتين اسلاميتين بجامعاتها بظرف ثلاث سنوات .. أو اقل .. لكن الشكوى لله .. ليس لنا الا ان نقول اللهم اشفهم ..

بعد الاستفتاء اتانا دكتور مادة قواعد البيانات واعطانا الدرجات وكان درجتي سارة جدا جدا ولله الحمد ولم اعلم أحد احرز اعلى منها ..

وذهبت حيث انتهى دوامي الساعه 9:45 وركبت سيارتي بعد اليوم الجميل والحافل بالبشائر والمسرات .. ركبت سيارتي وكنت على علم أن حرارة المكينه مرتفعه جدا .. قلت بنفسي سأذهب الى البيت وان شاء الله ما يصير الا الخير .. كالعاده ولكن ليس كل مره تسلم الجره .. اصبحت قريبا من البيت حيث لم يتبقى الا 6 كيلومترات .. واذا سيارتي تنطفئ في ابشع مكان في المنطقة .. توقفت سيارتي في اشارة مرور كل اهالي المنطقة يتوقفون عندها في ذلك التوقيت ..>>خائفا على برستيجي

وطلبت الفزعه من أحدهم وكانت فعلا مذلة .. لم اهتم اتصلت برفيقي العزيز “البراء” “سيارتي انطفأت هلم إلي بماااااء” ..   واتاني واذا السيارة لا يكفيها نهر دجله ولا الفرات من حرارتها ورضيت بالامر الواقع ونقلتها على “سطحه” و كان الرديتر يحاول تعكير يومي فقلت له هيهات لك .. بدل الرديتر مليون رديتر .. وانا الان اكتب لك يومي باختصار ..

ولو تموت يا ردتير ..